Pregunta para Parlamento de Catalunya

Fundé la primera academia de sexualidad en España porque vi que la información sexo-afectiva que había era nefasta. ¿Por qué la educación sexual no es una asignatura transversal?

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Laila Pilgren Pregunta de Laila Pilgren

Mi nombre es Laila Pilgren. Nací en Dinamarca, crecí en Málaga y ahora resido en Barcelona. Soy sexóloga y fundadora de la primera academia de sexualidad en España. ¿Por qué la educación sexual no es una asignatura transversal? 

Si la sexualidad se enseñara desde el principio, ¡muchos terapeutas se quedarían sin trabajo! No es la intención, pero ciertamente mi propósito es brindar información real y fáctica sobre temas relacionados con la educación sexual a escuelas, universidades y centros para personas con discapacidad. 

Me considero una emprendedora apasionada por la difusión del conocimiento. Soy gestora de proyectos, pero también soy más que eso. Soy ponente (TEDx, HubDot, UAB, SexTech, etc) y sobre todo me encanta hablar de educación sexual y otros temas, en los medios. No sabría decir qué prefiero, si aprender o enseñar, así que vivo en ese círculo continuo.

Creo que los niños y niñas, así como los adultos jóvenes deberían beneficiarse de lo que las generaciones anteriores no han  podido adquirir: una educación sexual de calidad. Empecé mi empresa Sex Academy en 2012 con 3 colaboradoras, y en la actualidad el equipo cuenta con 30 psicólogas-sexólogas. Nos hemos expandido a Madrid en 2016 y a Valencia en 2017. En este año, 2021, hemos cruzado el charco y estamos en Miami y en Colombia.

Mi afán por este tema comenzó cuando vi que la información que había en internet era incorrecta. De hecho no había información que incidiera en la educación. Además, la sexualidad es un tema que siempre se ha tratado desde el miedo. Hay que empezar a romper este discurso.

Por ello, y teniendo en cuenta que la OMS incluye la sexualidad como un derecho , le pido al Parlament de Catalunya que incluya en los planes de estudio una asignatura sobre educación sexual- afectiva, que sea transversal y que este tema se  trate como una materia más desde el inicio de la etapa de educación obligatoria.

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