Me llamo Nieves Lara y soy de Madrid. Soy psicóloga, sexóloga, terapeuta de pareja y  experta en violencias machistas y menores. Llevo trabajando desde mi humilde proyecto  SexPsualidadES con menores, adolescentes, jóvenes, familias y profesionales más de 7 años  pero esta pregunta resuena en mi cabeza desde hace mucho más y espero que en la de  muchas más personas…  

Una de las experiencias que siempre cuento en mis intervenciones es que mi primera  “charla de educación afectivo-sexual” fue en 3º E.S.O de una marca de tampones y de lo  único que nos hablaron fue de la menstruación cuando muchas de las chicas que  estábamos en la clase (porque a los chicos les echaron), ya llevábamos años “sobreviviendo  a nuestras reglas”. 

Puede parecer una anécdota pero cuando hablo después de décadas con los y las chicos/as,  parece que sigue pasando lo mismo: los espacios de atención/educación se reducen casi al  máximo a los centros educativos, mayoritariamente se “educa” a l@s adolescentes a partir  de los 14 o 15 años en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o  Formación Profesional (nada de etapas como infantil, primaria y ni siquiera en la  universidad porque “a los 18 ya son mayores”), charlas puntuales durante el curso  académico, a veces poco participativas, que tratan únicamente temas de prevención  (embarazos no planificados e Infecciones de Transmisión Sexual), muy limitadas en el  tiempo (de 50 minutos a 2 horas en todo el curso académico), realizadas de forma urgente  (ha habido algún “caso de ITSs o embarazo o problema) y en ocasiones llevadas a cabo por  personas no profesionales y/o sin formación específica y un largo etcétera que lleva  siempre al mismo resultado:  

¡LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDADES NO EXISTE! 

Lo que se realiza a día de hoy son charlas de prevención junto con otros talleres de temas  como drogas, adicciones, bullying o acoso escolar… y lo que favorece es que los y las  estudiantes de los centros educativos lo perciban como algo no tan importante porque no  ocupa nada del curso, una excusa para perder clase, confusión y saturación “¿tú eras la de  drogas o cuál?” o aburrimiento “ya toca la charlita de todos los años…”.  

Esto se traduce en una contradicción: estamos pidiendo a los y las menores, adolescentes y  jóvenes que sientan que estas charlas/talleres son muy importantes para su vida y  relaciones, pero al mismo tiempo solo les ofrecemos minutos para escuchar y recibir  información, ni siquiera un espacio en el que son protagonistas, adaptado a sus necesidades  y que les va a resultar útil verdaderamente en las dificultades a las que se enfrentan cada  día. 

¿Cuáles son esas dificultades? Pues puede sorprender pero no, no tienen curiosidad sólo  sobre cómo es la mejor postura o cómo masturbarse. Sus dudas, miedos e inquietudes  tienen que ver simplemente con VIVIR-SE, AMAR-SE Y RELACIONARSE:  

“¿Qué se espera de mí en la cama como mujer, tengo que hacer lo que hacen en el Porno?”  

“Si en los vídeos que veo le hacen eso a las chicas, será que tengo que hacer lo mismo, ¿no?”  “No he tenido nunca un orgasmo con mi pareja y ha habido veces que no me apetecía  hacerlo…” 

“No conozco mi cuerpo ni sé cómo funciona”  

“¿Soy normal porque no me guste nadie?”  

“No sé cómo decirle que quiero utilizar preservativo por si se enfada” 

“Nadie me acepta cómo soy… ¿será que no soy normal?” 

Estos y muchos más ejemplos que podríamos saber sólo con estar con ell@s un momento,  no dejan de decirnos a gritos que:  

LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDADES ES EDUCAR EN INTELIGENCIA  EMOCIONAL, RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS, AUTOESTIMA,  ASERTIVIDAD, EMPATÍA, TOLERANCIA, DIVERSIDAD, RESPETO, DERECHOS,  AUTOCONOCIMIENTO, EMPODERAMIENTO, PENSAMIENTO CRÍTICO, IDENTIDAD,  AMOR, PLACERES, CURIOSIDAD, HABILIDADES SOCIALES, GÉNERO, FEMINISMO E  IGUALDAD…¡¡¡Y MUCHO MÁS!!! 

No es justo para ell@s que sigamos escandalizándonos cada vez que sale una noticia en la  televisión sobre cómo están sobreviviendo a sus sexualidades: consumiendo porno desde  los 8 años para “informarse y aprender”, sufriendo violencias a todos los niveles, pensando  en el suicidio por no entrar en eso que llaman “ser un hombre o mujer normal”, padeciendo  infecciones de transmisión sexual… ¡NO!  

Porque es nuestra responsabilidad que puedan vivirse, amarse y relacionarse de una  manera sana, libre de violencias, llena de respeto, derechos y bienestar global; porque  somos much@s l@s profesionales que cada día damos más del 100% para escucharles,  acompañar también a sus familias que no tienen recursos con los que contar y luchar codo  con codo con los equipos educativos que quieren y no pueden; porque esas temidas  estadísticas y titulares son sólo el resultado de todo lo que no estamos haciendo bien por y  para ell@s, y porque sencillamente, es SU DERECHO. 

¿Hasta cuándo vamos a quedarnos mirando y criticando o cerrando los ojos?  SEAMOS VALIENTES, ¡HAGAMOS EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDADES REAL,  UNIVERSAL, PROFESIONAL, DE CALIDAD, TRANSVERSAL, BASADA EN LOS DERECHOS,  FEMINISTA Y HACIÉNDOLES PROTAGONISTAS!