¿Para cuándo una educación inclusiva para nuestros niños y niñas con necesidades educativas especiales?
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"El principal problema son los recortes y la falta de voluntad politica"
11.09.2019
Hola Inga. Reconozco que leer el relato de lo que ha ocurrido me ha generado muchísima tristeza y desgraciadamente, me han venido un par de ejemplos más a la cabeza. Comparto contigo que la clave de esto son los recortes en educación que se han puesto en marcha y el excesivo peso que tiene la educación privada financiada con dinero de todas y todos, que hace que en algunas ocasiones ciertos comportamientos queden fuera del radar del Berritzegune o Inspección.
También es absolutamente reprobable que si el Gobierno Vasco concede un recurso PT, este no se utilice para el fin que es -responder a las necesidades del alumnado NEE- y se destine a cubrir una reducción de jornada. El gobierno vasco ha anunciado recientemente que invertirá este año más de 600 millones en la educación privada que pagamos con dinero de todas y todos, 27 más que el curso anterior. Sospecho que el aumento porcentual no será el mismo para la inversión en la red pública.
No obstante, desde mi punto de vista, con el objetivo de garantizar una verdadera educación inclusiva hace falta aumentar la inversión en educación y que esa inversión vaya destinada a mejores medios, más recursos humanos y por supuesto, una mayor formación del profesorado. Me consta que entre el profesorado hay voluntad de mejorar en su formación porque la plantilla de los centros educativos en Euskadi es verdaderamente vocacional y en su mayoría es gente muy implicada con el alumnado y el proyecto del centro.
Hace un par de días, algunos medios abrían con la noticia de que según la OCDE, un alumno del estado español destina 200 horas más al año a las clases que un alumno finés, obteniendo a pesar de todo peores resultados. Lo que no aclaraban en ese informe es que en Finlandia la ratio de alumno por aula es menor (por lo que el profesorado, que además hay mas de una persona por aula, puede atender mejor), hay una menor segregación, la plantilla de profesores de apoyo duplica la nuestra, la inversión publica en educación con respecto al PIB es un 42% superior a la nuestra y la inversión publica por alumno es un 18% superior. Ni que decir además que hay un gran acuerdo político que hace que todos los grupos políticos coincidan en que el presente y futuro del país depende de la inversión real y éxito de su sistema educativo.
Por eso desde luego que hago tuyas las reivindicaciones para revertir los recortes, mejorar la inversión y mejorar los aspectos que he señalado con el fin de poder garantizar una educación verdaderamente inclusiva que garantice la igualdad de oportunidades para todas y todos.
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Pregunta
¿Para cuándo una educación inclusiva para nuestros niños y niñas con necesidades educativas especiales?
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Kaixo,
Me llamo Inga. Lo que os voy a trasladar es la historia de mis dos hijas Saioa e Iraia y de otras muchas personas.
Por resumir mucho su situación:
Mi hija Saioa desde los 19 meses tiene diagnosticado Autismo Severo No Verbal, Anorexia Infantil y Trastorno del Sueño secundario. En el caso de la Mayor, Iraia, tiene diagnosticado AA.CC (Altas Capacidades).
En el caso de Saioa en el curso 2015/2016 tuvimos que denunciar en Inspección Educativa a su tutora porque la discriminaba, no le dejaba participar en actividades grupales, e incluso no le permitía entrar en clase.
La gota que colmó el vaso fue cuando se comió una pintura de 5 cms entera, que nadie le vió (porque no le vigilaban), y posteriormente apareció en el pañal, pero la tutora alegaba que había sido culpa de la familia.
En este caso Inspección Educativa actuó, solicitó que le cambiasen de clase, abrió expediente a la profesora (recomendando al centro su despido por negligencia – ya que era reincidente-, que lo desoyeron).
A esto le sumamos que Berritzegune le asignó unas horas de PT (Profesor Terapéutico) y de EAE (Especialista de Apoyo Educativo), y que Abusu Ikastola, se dedicó a emplear estas horas cuando la tutora estaba de reducción de jornada, haciendo la EAE las funciones de tutoría, no empleando las horas para atender a mi hija.
Una vez denunciado esto, al día siguiente lo cambiaron para la posterior inspección (que avisa antes de ir por desgracia), pero una vez volvió todo a la normalidad, todo volvió a las andadas de nuevo.
En el caso de Iraia, Hasta el curso 2017/2018 ha estado escolarizada en Abusu Ikastola, año de su diagnóstico, donde desde que se puso en su conocimiento su nueva situación desoyeron todas las recomendaciones dictadas por Berritzegune, y decidieron no enriquecer su curriculum a sabiendas de que era perjudicial para mi educación académica.
Tomamos la decisión de sacar a las dos niñas de ABUSU IKASTOLA y ahora mismo estamos en Jesuitinas Bilbao, dónde no tenemos ninguna queja, les tratan genial.
Lo que me trae hoy aquí es lo siguiente: Las familias con niños y niñas que tienen capacidades educativas especiales no entendemos por que a día de hoy existe este nivel de desprotección e incluso pasotismo en muchos de los colegios. Nadie nos da una respuesta, no ofrecen ayuda e INCLUSIÓN REAL.
A ustedes políticos les queremos trasladar que no entendemos por qué recortáis en educación, por qué a casos como el de nuestras hijas no le proporcionáis ayuda desde las instituciones.
Se que me diréis que los temas relacionados con la educación los llevan desde el Gobierno Vasco, pero cómo responsables públicos y miembros de un partido que se encuentran en el gobierno, les pedimos una solución.
Iraia y Saioa son un caso más de cientos que no escuchan.
Les pedimos más inversión y más ayudas para los niños con necesidades educativas especiales.
Políticos: no miréis para otro lado. Vuestra responsabilidad es y debe ser en estos casos actuar y protegerles
Sobra dinero de los presupuestos pero la realidad es que a los colegios no llega casi nada Por favor, os pedimos que trasladéis esta denuncia al Gobierno Vasco, debemos presionar por todos los lados para que nos escuchen y actuen en consecuencia.
Gracias por leer estas líneas. Si puedes difundir esta campaña en vuestras redes os lo agradecería, solo así llegaremos a que los políticos nos escuchen y puedan ayudarnos.
