Pregunta para Congreso de la República de Colombia

¿Por qué no se implementa en los colegios y universidades no solo materias básicas, sino un área desde transición que enseñe el reconocimiento de las emociones?

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¡Hola! Mi nombre es Verónica Sabogal Londoño, soy psicóloga, maestra, especialista en gerencia educativa con énfasis en gestión de proyectos, magíster en educación desde la diversidad y candidata a doctora en ciencias humanas, vivo en Popayán, tengo 40 años y soy la creadora de Salud integral y bienestar emocional. 

Al ser docente universitaria y docente en el magisterio de básica primaria, empecé a pensar en una forma de crear empresa como legado familiar y como una forma de aportar a la sociedad, en especial a los jóvenes y niños del país. 

 

La página la creé con el propósito de lograr abarcar a toda la población de nuestro país y al crear mis videos, poder dar a entender, generar un impacto y conocer los temas de una manera más cercana y clara para todo el público. Además, por temas de pandemia, una de mis preocupaciones era que, debido al encierro, muchas personas, niños y jóvenes empezaran a desarrollar enfermedades tan graves como la depresión, ansiedad y especialmente un pensamiento suicida, debido a que hay problemas no solos individuales sino familiares y hasta de pareja. 

 

En la actualidad, varias problemáticas están afectando a los niños y adolescentes, empezando desde los padres, hay muchísimos problemas entre pareja, no hay una buena toma de decisiones y una resolución de conflictos, por lo que no generan un objetivo claro en sus vidas y de esta forma, no transmiten ni enseñan esto a sus hijos, es por esto que se empieza a generar confusión en los menores y a que se cree en ellos esos vacíos emocionales de qué no saben para qué vinieron al mundo, ni para qué estudian o para qué forman parte de un hogar. 

Al ser docente de colegio, descubrí que me encanta dar clase en el grado primero porque allí, puedo empezar a fortalecer en los niños sus creencias, y su autoconocimiento, pues ellos llegan muy nerviosos, así que me gusta enseñarles sus fortalezas como exponer frente a sus compañeros, a educarlos en que no es solo importante, materias como matemáticas y español, sino que es fundamental aprender a reconocer sus emociones y, a resolver problemas o inconvenientes que tengan sin ahogarse en un vaso de agua y que muchas veces son situaciones no agradables que se presentan y acontecen. Es por esto que, de las cosas más importantes que debemos aprender, es a buscar soluciones. 

 

De igual forma, para que haya una educación de calidad, más que los estudiantes debemos tener en cuenta a los padres de familia, ya que, como docente y psicóloga, trabajo demasiado en terapias con niños, pero específicamente hago el llamado a los padres de familia, pues son las personas que nos ayudan a nosotros los docentes y viceversa en el fortalecimiento de los conocimientos que los niños empiezan a adquirir, esto es un trabajo en conjunto. Por esto, mi pregunta o petición al Congreso de la República es, ¿por qué no se implementa en los colegios y universidades no solo materias básicas, sino un área desde transición que enseñe el reconocimiento de las emociones?, ya que aquí, nace la dificultad y lo que genera toda la problemática en los seres humanos. 

 

Si no reconocemos nuestras emociones, empezamos a desarrollar conductas como la agresividad y la intolerancia, por esta razón, ¡apoya nuestra petición! Con 350 firmas, será respondida por políticos colombianos en la web de Osoigo. Únete y sé parte del cambio.

Aldeas Infantiles SOS patrocina esta petición. En nuestra organización buscamos fortalecer las capacidades de las familias para la protección, cuidado y crianza de las niñas y los niños y apoyar a los jóvenes que han perdido el cuidado de sus familias y ahora están en proceso de independización para que logren sus metas.

60 personas la han apoyado
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Pregunta dirigida a: Congreso de la República de Colombia