Estoy muy satisfecha con el impulso dado al bilingüismo en el sistema educativo de la Comunidad de Madrid durante los últimos 10 años. Creo que debería ir unido a un impulso de una herramienta educativa que en nuestro país no está nada valorada como es la biblioteca escolar. Del mismo modo que se ha tomado al resto de países europeos como referencia para el tema del aprendizaje de idiomas (en Alemania o en los países nórdicos la enseñanza de otros idiomas está muy extendida en la etapa de enseñanza obligatoria), podría también echarse una mirada a lo que se hace en el resto de Europa en lo que respecta a las bibliotecas escolares (school libraries). Estoy convencida de que si se impulsaran del mismo modo que se ha impulsado el bilingüismo, creando una normativa específica desde el gobierno autonómico, se reduciría mucho el fracaso y el abandono escolar, que es uno de los Objetivos Europa 2020. También pienso que hay bibliotecas que deberían ser de referencia en el ámbito del bilingüismo, como por ejemplo, la de la Escuela Oficial de Idiomas Jesús Maestro, a la que acudo habitualmente. Al ser este centro el que imparte enseñanza en todos los idiomas, esta biblioteca debería estar mejor dotada y tener un horario más amplio. En mi opinión está un poco descuidada.