Mi nombre es Vera Cerezo, soy estudiante de Relaciones Internacionales y Protocolo en la Universidad Rey Juan Carlos de Vicálvaro, donde tendré que acudir inexplicablemente a tomar mis exámenes de manera presencial en plena pandemia poniendo en riesgo mi salud, al igual que miles de universitarios de la Comunidad de Madrid.

Después de un curso alternando las clases telemáticas con semipresenciales en pequeños grupos las universidades pretenden que todos los alumnos vayamos a clase para realizar las pruebas finales. ¿Por qué no es posible seguir con el modelo telemático.

En mi caso debo acudir cinco días distintos entre enero y febrero, por lo que compartiré aula durante varias horas con más de 300 personas distintas. ¿Cómo vamos a mantener la distancia social necesaria durante un examen habiendo asignaturas con grupos de más de 100 alumnos?

A diez días de la fecha oficial del comienzo de los exámenes aún no hemos recibido ninguna notificación de las medidas de seguridad y salud que se tomarán, ni por parte de la universidad ni del gobierno de la Comunidad de Madrid. ¿A qué esperan?

La salud de los alumnos debe ser primordial para las instituciones públicas, por eso quiero dirigir esta campaña a los políticos de la Asamblea de Madrid para preguntar por qué debemos realizar los exámenes de manera presencial en plena tercera ola de la epidemia provocada por el coronavirus en unas condiciones que nos ponen en riesgo a nosotros y a nuestros familiares.

Estamos viviendo una situación excepcional que requiere medidas excepcionales. No es coherente que las autoridades sanitarias nos recomienden reducir al mínimo los desplazamientos y a la vez hacer que 45.000 alumnos pasen por una facultad para realizar sus exámenes siendo la única medida de protección sanitaria tener la ventana abierta durante una ola de frío.

El último fin de semana se detectaron más de 60 mil nuevos casos de coronavirus en nuestro país, tenemos la oportunidad de no cometer una imprudencia que aumentaría exponencialmente el riesgo de contagios en nuestra Comunidad.

Ni siquiera los alumnos pertenecientes a un grupo de riesgo tienen una alternativa a la presencialidad, mientras que los profesores pertenecientes al mismo tienen la oportunidad de impartir el examen de manera online, lo que demuestra que si hubiera voluntad política se podría encontrar una alternativa.

Firma y comparte la campaña para llegar a los 500 apoyos y conseguir una respuesta de los políticos de la Asamblea de Madrid .